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Campo temático: Planificación Sectorial
MICRO HISTORIA COMUNAL: TRADICIÓN Y COYUNTURA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN RELATO HISTÓRICO

Presentación

Hemos querido realizar un aporte metodológico y epistemológico para la construcción de lo que llamamos la micro historia comunal, entendiendo esta como el relato que recoge y sistematiza lo objetivo y subjetivo dentro del proceso de construcción de una sociedad determinada por nuevos códigos de interacción social, en donde lo verdaderamente democrático, la hermandad, la solidaridad y el bien de los comunes son los valores pilares de esa nueva sociedad en construcción. Esta micro historia comunal es, también, un collage de sueños, aspiraciones y derrotas personales y colectivas. Es un gran relato que, de-construido, ofrece la opción de comprender a los hombres y mujeres dentro de su colectividad, en sus rasgos más sublimes y descarnados. 

El aporte parte, básicamente, de una nueva forma de entender el relato histórico, que nace como opción una vez que se contrastan las diferentes posturas políticas, ideológicas y metodológicas de las corrientes historiográficas tradicionales con una que, aun cuando se nutre de lo más avanzado de las primeras, encuentra nuevas fuentes o sustentos para la construcción de la histórica comunal. Aquí, en esta historia comunal, lo mágico y subjetivo, la tradición de lucha ancestral, las pugnas por el micro poder, las fuerzas de la tierra, el refrán y la ficción, la interpretación del territorio, la historia personal y lo místico se conjugan en una órbita constituyente de la imagen de los comunes, contradiciendo todo principio cientificista del relato solo sustentado en documentos e incorporándose como nuevos elementos-fuentes para la construcción de la micro historia comunal.

Así pues, se pretende, como elemento justificativo y transversal a todo este curso, ofrecer visiones alternativas y herramientas metodológicas para emprender la investigación histórica y la construcción de micro historias comunales,  insistiendo en las técnicas, métodos y formas de utilización de las fuentes tradicionales y alternativas indispensables para realizar el acercamiento, el análisis y la compresión del hecho y del proceso histórico que se va a narrar.

Objetivos

General

Compartir visiones alternativas y herramientas metodológicas para emprender la investigación histórica y la construcción de micro historias comunales,  todo esto enmarcado en la revisión y problematización de procesos histórico de la Venezuela republicana que se pueden tomar como referentes históricos de una larga tradición de lucha popular.

Específicos

  • Abordar, interpretar y valorar las diferentes visiones historiográficas.
  • Revisar y generar visiones alternativas en el quehacer histórico para la micro historia comunal. 
  • Insistir en el uso y buen manejo de las diversas fuentes a utilizar para el desarrollo de una investigación histórica, enfatizando en las fuentes alternativas.
  • Profundizar en la discusión histórica sobre procesos definitorios para la sociedad venezolana y la lucha popular.

Contenidos

Estrategias pedagógicas

Estrategias de Evaluación

Del por qué, para quienes y la necesidad de una historia subalterna y popular.

 

  • Exposición del docente-facilitador.
  • Discusión guiada a través de preguntas generadoras.
  • Participación y aportes a la discusión del tema

Discusión y análisis de la Obertura de la Nueva Historia, de Peter Burke.

  • Debates dirigidos.
  • Discusión de la lectura.
  • Participación y aportes a la discusión del tema

Discusión y análisis de la Nueva Invitación a la Microhistoria, de Luis González González.

  • Debates dirigidos.
  • Discusión de la lectura.
  • Participación y aportes a la discusión del tema

Discusión y análisis de la Historia Regional, de Medina Rubio.

  • Debates dirigidos.
  • Discusión de la lectura.
  • Participación y aportes a la discusión del tema

El ejercicio para el relato histórico.- Métodos, herramientas y fuentes.

  • Presentación y discusión de los métodos.
  • Planeación y ejercicios para el abordaje de las fuentes.
  • Participación y aportes a la discusión del tema

Revisión y avance de los proyectos.- Análisis de procesos históricos que incidan dentro de los proyectos de los participantes.

  • Mesas de trabajo.

 

  • Mesas de trabajo.

 

Lectura y discusión de los proyectos.

  • Asamblea integradora.

Asamblea integradora.

Perfil de ingreso

En este curso podrán participar:

  1. Voceras y voceros del poder popular que hacen vida en los diferentes ámbitos de organización a nivel social y comunal.
  2. Hombres y mujeres que estén involucrados, de manera directa o indirecta, en la construcción de procesos emancipatorios en el campo del poder popular.
  3. Estudiantes de historia, luchadores sociales, investigadores, jóvenes y todos aquellos hombres y mujeres que se inclinen a la construcción de la historia comunal.

Perfil de egreso

Una vez completado el curso, los y las participantes habrán adquirido o desarrollado los siguientes conocimientos, habilidades y destrezas:

  1. Comprende las dimensiones de la historia, el hecho histórico, el sujeto histórico y la construcción de lo historiable.
  2. Reconoce, analiza, diserta y critica sobre las corrientes históricas y las tradiciones historiográficas venezolanas.

Piensa a partir de connotaciones históricas, y plantea y desarrolla la construcción de hechos, episodios, movimientos, luchas y tradiciones históricas de su comunidad y entorno.

Duración

El curso tiene una duración de 24 horas académicas.

Certificación que se otorga

Constancia de aprobación.

Para mayor información comuníquese por los teléfonos: (0212) 682 48 32 / (0212) 682 24 46

 

Preinscripción en línea

 

 



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